إبراهيم باشا
Admin
عدد المساهمات : 703
تاريخ التسجيل : 23/02/2013
الموقع : http://www.ansarsonna.com
 | | موضوع: أيَّتُها الأم ، ساهمي في البناء . الأحد أغسطس 14, 2016 9:46 pm | |
|
أيَّتُها الأم ،
ساهمي في البناء .
تصحيح لغوي ، وتنسيق مقال أ/ إبراهيم باشا .
نقلًا عن / رجاء عبد العزيز .
أيتها الأم ،
قد يعاني طفلك من بعض المشاكل السلوكية التي كثيرًا ما يتعرض لها الصغار في سنه وقد لا تعيرين لها بالًا فتزداد مع كبر سنه لتتحول إلى استجابات غير صحيحة مع أفراد المجتمع من أقرانه وقرابته .
وقد تخطئين في معالجتها ؛ فتكون عقدة لديه في المستقبل تؤثر على حياته الخاصة والعامة وعلى علاقته الاجتماعية سلبيًّا .
والمشاكل السلوكية أهم جانب من جوانب حياة الطفل التي يجب أن نوليها اهتمامًا جنبًا إلى جنب مع العقيدة إذا أردنا أن نُعِدَّ جيلًا مستقبليًّا سليم السلوك والأخلاق والتعامل ،
يمد يده للآخرين ، ويحسن التصرف مع الجماعة ،
ويتصف بالانسجام والإقدام ، وضبط النفس ، وإعذار الآخرين،
يقاوم الحسد والغيرة ،
واثقًا من نفسه ،
يتمنى الخير للآخرين كما يحبه ويتمناه لنفسه .
وإنه- والله- أكبر علة يعاني منها هذا الجيل من الشباب المسلم .
فنظرة متفحصة لمؤسستنا الإسلامية ، واطلاع مباشر على بعض التجارب ونتائجها وما آلت إليه ، وعلى بعض محاولات العمل الجماعي الحالية ، نجد أن :
الغيرة على هذا الدين والاندفاع للعمل له مع القصد والنية الحسنة لا تكفي لنجاح تلك الأعمال واستمرارها ؛
إذ سرعان ما تصطدم مع ما بداخل الأفراد من مخلفات مشاكل سلوكية في الصغر لم تعالج وأهملت أو أسيء علاجها فتفاقمت؛
مما يؤثر على سير تلك المؤسسات، ويفتت تعاونها ،ويحد من نشاطها، وقد تصل إلى مرحلة تتلاشى فيها كليًّا .
ومع محاولة علاج تلك المشاكل عند الشباب بالمحاضرات والدروس والنصائح وتحريك القلوب ، والتي قد تكون نسبة نجاحنا فيها غير مضمونة ،
لابد لنا من تصحيح البناء من الأساس ،
لابد لنا أن نلجأ إلى محاضن شباب الغد إلى أمهات المستقبل إلى أمهات أطفالنا رجال المستقبل للمساهمة في البناء عن طريق بعض النصائح التي جمعت من الخبرة في التربية والتجربة ، وكان لها أطيب الأثر على بعض الحالات الفردية .
الغضب :
1- كوني قدوة لطفلك في ضبط النفس بكظم الغيظ .
2- لا تسخري ولا تستهزئي به أو تظهريه بمظهر العاجز لئلا يثور غضبه .
3- لا تجبري طفلك على الطاعة لمجرد الطاعة ، ولا تكرهيه على القيام بأي عمل مهما كانت أهميته .
4- استغلي طاقات الطفل استغلالًا حسنًا في اللعب والرياضة وتنظيم وقت الفراغ.
5- لا تستجيبي لمطالبه حين يصرخ فيتعود هذه الطريقة .
6- لا تناقشي سلوكه مع الآخرين وعلى مسمع منه .
7- لا تتعاملي مع نوبة الغضب بالصراخ والعنف وفقد السيطرة على النفس أو العقاب البدني ، ولا تستسلمي له وتتركيه يحصل على ما يريد .
8- حاولي تجاهله وسكِّني ثورته .
غيري مكانك ، استمعي إلى حديث آخر أو أي عمل آخر ، ثم بعد انتهاء النوبة تحدثي معه بهدوء ولا تعلقي على نوبته .
9- حاولي أن تعلمي طفلك- وبالتدريج - طريقة التعبير المناسبة عن الغضب إما بالتعبير اللفظي : مناقشة لو بصوت مرتفع قليلًا مع ضبط النفس أو بالتعبير الحسي أو الجسدي عن طريق إفراغ غضبه بغسل الوجه؛
لأنّ الغضب إذا كُبت يؤدي إلى اضطراب نفسيٍّ وجسميٍّ .
10- بيِّني له هدي الإسلام في علاج الغضب: تغيير الحالة ، الوضوء، السكوت، التعوذ من الشيطان .
11- اسردي عليه بعض القصص والأحاديث والآيات ، وبيني له أن الغضب يجب أن يكون لدين الله ، وأن العفو لمن أساء إلينا من المسلمين .
الغيرة:
1- عودي طفلك الأخذ والعطاء منذ الصغر ؛ حتى لا يغار إذا شاركه غيره في الامتيازات والعطاءات .
2- ربي طفلك على احترام حقوق الآخرين منذ نعومة أظفاره .
3- علِّميه أن يفرح لنجاح الآخرين وخيرهم وأن يقهر مشاعر الغيرة بحب الآخرين .
4-لا تميِّزي بين طفل وآخر من أولادك ولا تشعريهم بذلك .
5- عامليه على أساس إشباع حاجاته ومزاولة ألعابه وأنشطته التي يرغب بها .
6- لا تهملي طفلك ، ولا تعيِّريه لفشله وتقصيره بالنسبة لمن هم في سنه .
التخريب :
1- تفهمي الأسباب التي جعلت مـنه مُخَرِّبا ، أي ابحثي فيما وراء الفعل .
2- ساعدي طفلك على التنفيس عن الغضب بشكل غير ضار ( جري ــ أعمال فنية ــ تلوين ــ رسم )
3- استخدمي معه أسلوب الاعتدال والوسطية في المعاملة لا إفراط ولا تفريط ( لا دلال ، و لا قسوة )
4- واجهي طفلك كلما بدر منه سلوك تخريبي بالعمل على وقف هذا السلوك بإصدار أمر لفظي هادئ .
5- اشرحي له سبب منعه من التخريب مع بيان القيمة المادية للشيء وحقوق الآخرين .
6- اعزلي طفلك على ألا تتجاوز مدة العزل على ( 2- 5 ) دقائق حتى يهدأ ثم امتدحي هدوءه .
7- يستحسن أن تشعري طفلك بفداحة عمله وذلك بأن يدفع تعويضًا عن الشيء المخرب ماديًا من حصَّالته أو مصروفه ،
أو معنويًا مثل: حرمانه من بعض ما يحب .
8- ساعديه على أن يجد أفضل الطرق للسيطرة على مشاعره في المستقبل .
9- وأهم من هذا كله أن تكوني له قدوة في ذلك .
الخجل :
1- تجنبي تعيير الطفل بخجله أو الإشادة به ( مؤدب خجول ) .
2- شجعي طفلك أن يطلب ما يريد بجرأة دون خوف أو حرج من التعبير عن نفسه .
3- اجعلي طفلك يشترك مع غيره في نشاطات رياضية أو غيرها فيتغلب على الخجل من خلال ما يحرزه من نجاح أمام الآخرين .
4- لا تدفعي طفلك للقيام بأعمال تفوق قدراته ؛ فذلك يشعره بالعجز ويجعله يزداد خجلًا .
5- اجعليه منذ صغره يخالط الآخرين ويكتسب الصداقات ، ويزور الأهل والأقارب ، وأن يتحدث أمام غيره صغارًا وكبارًا ؛ فابن عباس يقول : كان عمر يدخلني مع شيوخ بدر .
6- تحدثي له من قصص السيرة والسلف الصالح مثل : موقف عبد الله بن الزبير عندما مر عمر بن الخطاب في الطريق وانصرف الأولاد هيبة من عمر - رضي الله عنه - إلا عبد الله ، ولما سأله عمر عن سبب عدم انصرافه مع الأطفال قال: لست مذنبًا فأفر منك ، وليست الطريق ضيقة فأوسع لك !
انظري إلى هذا الجواب الجريء فالإسلام دين الشجاعة والثقة بالنفس ، يُعَلِّمُ أبناءه الحياء وليس الخجل والثقة بالنفس وليس الغرور .
الخوف :
1- كوني نموذجًا للهدوء والاستقرار في تصرفاتك وأن تكون مخاوفك وقلقك بعيدة عن مرأى ومسمع طفلك .
2- اغرسي الشعور بالأمن في نفس طفلك عن طريق التعاطف معه وفهم أفكاره ومشاعره ومشاركته فيها ومناقشته بالأمر إذا تعرض لشيء مخيف .
3- استخدمي اللعب لتعليم طفلك كيفية التعامل مع الخوف والرسم أحيانًا ،
فإن خاف من شيء فاجلبي له لعبة أو ساعديه على رسمه ،
وإن خاف من الماء فإن اللعب به ومشاهدة الأطفال يلعبون به يجعله يألفه .
4- ساعديه على مواجهة المواقف المخيفة بشكل تدريجي مثل: زيارة طبيب الأسنان قبل الحاجة إليه ،
أو سرد القصص الباعثة على السرور عندما يريد أن ينام .
5- لا تتركي أيَّ حادثةِ خوفٍ يتعرض لها دون مناقشة فيما حدث ؛ فهو قد ينسى ما حدث وبصورة لاشعورية بعد سنوات تكون مصدرًا للعقد النفسية إذا لم تناقشيه فيها وتزيلي أثرها .
6- راعي طبيعة نمو طفلك خاصة في مرحلة الطفولة المبكرة في رغبته للاستطلاع واستكشاف الأشياء المحيطة به دون أن تلجَئِي إلى المزيد من الأوامر والنواهي التي تجعله يحس أن الأشياء التي يحاول التعرف عليها مخيفة .
7- لا تظهري قلقك عليه إن أصابه مرض أمامه أو تأخر عن الحضور إلى المنزل من المدرسة .
8- اغرسي في حس ابنك الإيمان بالله ، واجعليه ينشأ على الروح الإيمانية ؛ فيسلم بقضاء الله، ولا يخاف إذا ابتلي ولا يهلع إذا أصيب : ( إِنَّ الْإِنْسَانَ خُلِقَ هَلُوعًا * إِذَا مَسَّهُ الشَّرُّ جَزُوعًا * وَإِذَا مَسَّهُ الْخَيْرُ مَنُوعًا * إِلَّا الْمُصَلِّينَ ) ( المعارج : 19 - 22 ) .
9- قصِّي عليه قصصًا من سيرة أبناء الصحابة مثل: معاذ بن عمر بن الجموح ومعاذ بن عفراء مع أبي جهل .
10- لا تحرمي طفلك اكتساب خبراته أو التعبير عنها بنفسه ؛ فتنشأ لديه نفس واهية تحتاج إلى مَن يتولى عنها كل أمورها ،
فلا تبادري بالإجابة عنه إذا سئل عن اسمه أو عمره أو أي شيء آخر .
11- لا تمارسي الحماية الزائدة على طفلك بحيث يفقد استقلاله ويكون جبانًا معتمدًا على غيره ،
ولا تمارسي الإهمال والنبذ ؛ لأن ذلك يؤدي إلى شعوره بعدم الجدارة والاهتمام .
12- لا تتوقعي الكمال من طفلك فيشعر طفلك بالخوف من أنَّه لا يقدر على تلبية هذه التوقعات .
13- لا تسرفي في عقاب طفلك ، ولا في النقد المستمر له ؛ لأن ذلك ينمي عنده الخوف والاستهانة بنفسه فيخاف ويحجم .
ضعف الثقة بالنفس :
1- لا تقيمي الموازنات بين الأطفال متجاهلة أن لكل طفل شخصيته وقدراته ،
وإن كان لا بد من الموازنة فبين الطفل ونفسه كأن تقولي له : أنت البارحة كنت ممتازًا في تصرفك في الموقف الفلاني . فما بالك اليوم ؟
2- اتركي شيئًا من الحرية للطفل يتصرف من خلاله ليدرك ذاته حتى وإن أخطأ ، ولا تتدخلي في كل صغيرة وكبيرة من أموره كي يشعر باستقلال شخصيته .
3- ركزي على الجوانب الإيجابية في شخصيته ، وأكثري من الاستحسان والتقدير ؛ ليدرك بشكل تدريجي قيمة نفسه ،
وأكثري من عبارات الثناء على أعماله الطيبة لتنمية مفهوم الذات .
4- أشركي طفلك في أعمال الخير والهوايات على قدر طاقته ؛ لرفع الروح المعنوية .
5- إن كان عندك أكثر من طفل فخصصي يومًا لكل طفل يكون فيه محط اهتمام الجميع ،
ويستحسن أن تستخدمي أسلوب الدور المعكوس معه أي يأخذ الطفل دور الوالدين ،
ويستحسن أن تحققي شيئًا من رغباته في ذلك الدور في الحدود المعقولة .
أدخليه على الضيوف يلقي السلام ، ويعرف باسمه ، وإذا دخلت عليه حجرته ألقي السلام عليه .
6- اجعليه يختار أشياءه بنفسه من بين مجموعة وجَدْتِ فيها أنت ما يناسبه .
| |
|
